LICEO REPUBLICA DE BRASIL

Visión:

El Liceo “República de Brasil”, aspira a ser una Institución Educativa que propicie la formación de personas que desarrollen sus capacidades cognitivas, afectivas, físicas y sociales sobre la base de valores humanistas con marcado espíritu de igualdad, solidaridad y responsabilidad, que facilite su inserción en una sociedad dinámica que se adapte a los continuos cambios y les permita participar activa y positivamente en la construcción de la sociedad actual, en armonía consigo mismo y su entorno.

Misión :

Nuestro Liceo es un Centro Educativo de enseñanza Pre-Básica, Básica y Media, donde sus integrantes se interrelacionan asumiendo su vocación de educar y educarse, atendiendo a su diversidad física, intelectual, étnica, cultural, social, religiosa y económica.

Aspiramos a formar personas autónomas, responsables, solidarias, amantes de la libertad, respetuosas de sí mismas y de los demás, de la naturaleza y el medio ambiente; defensoras de sus derechos y conscientes de sus deberes, con gran iniciativa personal, crítica y creativa, a través del constante desarrollo de competencias intelectuales, físicas y sociales, para enfrentar con éxito un mundo en constante cambio, en la búsqueda de la realización personal.

Proyecto Educativo:

Principios

· Afirmamos que todo ser es educable, respetando la diversidad intelectual, étnica, religiosa, física, económica, social, cultural, política, etc.

· Consideramos que nuestro Liceo debe propiciar el desarrollo y crecimiento de todos los integrantes de la Comunidad Educativa, estudiantes, padres y/o apoderados, docentes y asistentes de la educación.

· Creemos que debemos formar personas autónomas, con habilidades, destrezas y capacidades, en una búsqueda constante del conocimiento y la realización personal.

· Consideramos importante implementar las propuestas innovadoras de la Reforma Educacional, para mejorar la Gestión Educativa y los aprendizajes de los alumnos y alumnas, en forma gradual, para alcanzar sus objetivos, en calidad y equidad.

· Afirmamos que la participación de todos los estamentos educativos, deben fundarse en un estilo de convivencia democrática y en continua retroalimentación.

· Consideramos que la estimulación oportuna de los aspectos afectivos de los alumnos favorece la calidad de sus aprendizajes.